{"id":17492,"date":"2015-07-16T05:42:29","date_gmt":"2015-07-16T04:42:29","guid":{"rendered":"http:\/\/wirtschaftlichefreiheit.de\/wordpress\/?p=17492"},"modified":"2015-07-16T05:42:29","modified_gmt":"2015-07-16T04:42:29","slug":"65-plus-3der-demografische-wandel-auf-dem-ausbildungsmarkt-und-seine-folgen-auf-dem-arbeitsmarkt","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wirtschaftlichefreiheit.de\/wordpress\/?p=17492","title":{"rendered":"65 plus (3)<\/small>Der demografische Wandel auf dem Ausbildungsmarkt und seine Folgen auf dem Arbeitsmarkt"},"content":{"rendered":"

Die Anzahl der Erwerbspersonen in Deutschland liegt momentan bei etwa 44 Millionen Menschen. Diese Zahl wird je nach Voraussch\u00e4tzung bis 2030 auf 37 bis 41 Millionen Personen zur\u00fcckgehen, wobei die H\u00f6he des R\u00fcckgangs von den zugrunde gelegten Annahmen zur Erwerbsbeteiligung abh\u00e4ngig ist. Dabei wird die Bev\u00f6lkerungspyramide vor allem in den j\u00fcngeren Kohorten d\u00fcnner. Das Statistische Bundesamt hatte f\u00fcr das Jahr 2008 noch einen Altenquotienten von 34 Prozent ausgewiesen[1]<\/a>. Im Jahr 2030 soll der Wert dieses Altenquotienten bereits bei \u00fcber 50 Prozent und im Jahr 2050 sogar bei \u00fcber 60 Prozent liegen (Statistisches Bundesamt, 2009, S. 39ff.). Dies wird u.a. dazu f\u00fchren, dass die Belegschaften der Unternehmen im Schnitt \u00e4lter werden und dass den Betrieben weniger Erwerbspersonen insgesamt zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n

<\/p>\n

Vielfach wird vor den Auswirkungen dieses demografischen Wandels gewarnt, der uns bevorsteht. Doch auf den meisten M\u00e4rkten ist vom demografischen Wandel bisher noch kaum etwas zu sp\u00fcren. Angekommen ist der Bev\u00f6lkerungsr\u00fcckgang dagegen in den Jahrg\u00e4ngen der heutigen Schulabg\u00e4nger und Auszubildenden. Vor allem auf dem Ausbildungsmarkt ist der demografische Wandel seit einigen Jahren deshalb schon deutlich zu erkennen: Die Anzahl der 15- bis 19-J\u00e4hrigen ging von 4,84 Mio. im Jahr 2005 auf 4,03 Mio. im Jahr 2013 zur\u00fcck. Dies ist ein prozentualer R\u00fcckgang von fast 17 Prozent innerhalb von acht Jahren. Dieser R\u00fcckgang in den Jahrgangsst\u00e4rken ist ein neues Ph\u00e4nomen; es stellt sozusagen den demografischen Wendepunkt dar: Die Anzahl der 20- bis 24-J\u00e4hrigen ist im selben Zeitraum n\u00e4mlich nahezu konstant geblieben.<\/p>\n

Die Zahl der Schulabg\u00e4nger, die keine Hochschulzugangsberechtigung haben, ging seit 2005 sogar noch deutlicher, n\u00e4mlich um 20 Prozent, zur\u00fcck. Diese Zahl ist besonders bedeutsam f\u00fcr den Lehrstellenmarkt. Unter den Studienberechtigten entscheidet sich n\u00e4mlich nur jeder Vierte nach Verlassen der Schule f\u00fcr die Aufnahme einer Berufsausbildung. Der Anteil der Studienberechtigten, der eine betriebliche (und nicht rein schulische) Berufsausbildung im dualen System startet, liegt sogar nur bei 15 Prozent (Autorengruppe Bildungsberichterstattung, 2014, S.107).<\/p>\n

Weil die Ausbildung im dualen System traditionell vor allem von den nicht studienberechtigten Abg\u00e4ngern der allgemeinbildenden Schulen als Weg in den Beruf wahrgenommen wird, wirkt der deutliche R\u00fcckgang der Zahl nicht studienberechtigter Schulabg\u00e4nger besonders einschneidend auf dem Lehrstellenmarkt: Bewerbermangel in vielen Berufsfeldern ist die Konsequenz. Allerdings ist dieser Bewerberr\u00fcckgang keineswegs gleichm\u00e4\u00dfig in allen Berufsfeldern und Betrieben zu verzeichnen. Berufsfelder, die unter Ausbildungsplatzsuchenden als unattraktiv gelten und daher wenig nachgefragt werden (wie zum Beispiel in der Gastronomie oder im Lebensmittelhandwerk), haben besonders starke Besetzungsprobleme.<\/p>\n

Auch die Betriebe leiden in unterschiedlichem Ma\u00dfe unter den fehlenden Ausbildungswilligen: Vor allem Kleinstbetriebe sowie kleinere mittelst\u00e4ndische Betriebe, Betriebe in den neuen Bundesl\u00e4ndern sowie Betriebe in Regionen, in denen sich die Ausbildungsmarktverh\u00e4ltnisse entspannt haben, trifft der Mangel an Auszubildenden in erster Linie. Die demografische Entwicklung kommt auch in den Regionen Deutschlands ungleich an: In einigen L\u00e4ndern wie in Bayern, in Hessen, in Baden-W\u00fcrttemberg oder in Niedersachsen ist die Gruppe der 15- bis 19-J\u00e4hrigen zwischen 2005 und 2011 gerade einmal um f\u00fcnf Prozent geschrumpft. Die ostdeutschen Fl\u00e4chenl\u00e4nder haben in dieser Altersgruppe ihrer Jugendlichen einen R\u00fcckgang von mehr als 50 Prozent zu verkraften (BIBB, 2013, S.253). In Mecklenburg-Vorpommern betr\u00e4gt der R\u00fcckgang sogar 59 Prozent.<\/p>\n

Was folgt aus diesem Wandel am Ausbildungsmarkt?<\/b><\/p>\n

Wenn in Zukunft weniger junge Menschen auf den Arbeitsmarkt str\u00f6men, dann m\u00fcssen die fehlenden Personen im Produktionsprozess substituiert werden. Hier kann erstens arbeitssparender technischer Fortschritt zu L\u00f6sungen f\u00fchren. Zweitens kann ein h\u00f6heres Bildungsniveau und damit mehr Humankapital ein Schl\u00fcssel sein, wobei zus\u00e4tzliche Investitionen in diesem Bereich vermutlich f\u00fcr die aktuelle Problematik zu sp\u00e4t greifen werden. Drittens ist es denkbar \u2013 und aufgrund der parallel durch den demografischen Wandel auftretenden Finanzierungsprobleme des staatlichen Alterssicherungssystems auch sinnvoll \u2013, dass das altersbedingte Ausscheiden aus dem Arbeitsmarkt im Durchschnitt erst in einem sp\u00e4teren Lebensjahr erfolgt.<\/p>\n

Die bisherigen Daten und Fakten zum demografischen Wandel legen nahe, dass der R\u00fcckgang an ausgebildeten jungen Menschen nicht einheitlich zu Problemen auf dem Arbeitsmarkt f\u00fchren wird. Bestimmte Berufe sind nach wie vor auch in der Ausbildungsphase \u00fcberlaufen, w\u00e4hrend von Seiten der Jugendlichen an anderen Berufen kaum Interesse besteht. Werden die regionalen Unterschiede hinzugenommen, so l\u00e4sst sich erkennen, dass der demografische Wandel bestimmte Berufsfelder in bestimmten Regionen sehr stark, andere hingegen \u00fcberhaupt nicht treffen wird.<\/p>\n

    \n
  1. Diese unterschiedlichen Entwicklungen werden zumindest mittelfristig Druck auf L\u00f6hne und Verg\u00fctungsmechanismen<\/b> aus\u00fcben. Berufsfelder in Regionen, in denen eine hohe Knappheit an Auszubildenden besteht, werden sich in der Verg\u00fctung der Auszubildenden und auch des dann fertig ausgebildeten Fachpersonals \u00fcberbieten. Gleichzeitig werden sie versuchen, mit attraktiven Angeboten ihre \u00e4ltere Belegschaft so lange wie m\u00f6glich im Betrieb zu halten, weil sie die \u00c4lteren nicht eins zu eins am Arbeitsmarkt ersetzen k\u00f6nnen. In anderen Berufsfeldern und anderen Regionen hingegen wird kaum etwas von einem demografischen Wandel zu sp\u00fcren sein.<\/li>\n
  2. Hier sind Differenzierungsm\u00f6glichkeiten und Flexibilit\u00e4t gefragt<\/b>: In den von der Demografie betroffenen Regionen muss es m\u00f6glich sein, andere L\u00f6hne und Verg\u00fctungen zu w\u00e4hlen als in den nicht betroffenen Regionen. Dies ist eine Aufgabe vor allem f\u00fcr die Tarifpartner. Aber es adressiert auch die politischen Entscheidungstr\u00e4ger: Der \u00dcbergang vom Erwerbsleben in die Alterssicherungssysteme ben\u00f6tigt erhebliche Flexibilit\u00e4tsspielr\u00e4ume, so dass die Unternehmen in den betroffenen Regionen \u00fcberhaupt in die Lage versetzt werden, entsprechend attraktive Angebote an ihre \u00e4ltere Belegschaft zu richten.<\/li>\n
  3. Sollten diese Flexibilit\u00e4tsspielr\u00e4ume nicht gew\u00e4hrt werden, werden Unternehmen, die nicht r\u00e4umlich gebunden sind, eine Standortver\u00e4nderung pr\u00fcfen. Hier droht dann eine Abwanderung von Unternehmen, wenn die erforderlichen Arbeitskr\u00e4fte und das ben\u00f6tigte Humankapital nicht ausreichend vorhanden sind. Diese Verlagerungen d\u00fcrften f\u00fcr die von der Demografie betroffenen Regionen besonders bitter sein, da es ja in diesen Regionen auch schon an junger Bev\u00f6lkerung zunehmend fehlt. Das k\u00f6nnte wiederum dazu f\u00fchren, dass mit den abwandernden Unternehmen ein Agglomerationsprozess<\/b> einsetzt, in welchem die junge Bev\u00f6lkerung mit den Unternehmen abwandert, was die r\u00e4umliche Divergenz in Deutschland noch einmal erheblich versch\u00e4rfen w\u00fcrde.<\/li>\n<\/ol>\n

    Gel\u00f6st oder zumindest abgemildert werden kann dieses Problem nur, indem in den betroffenen Berufsfeldern und Regionen mehr und l\u00e4nger gearbeitet wird. Dies wird von den Betroffenen aber nur dann getan werden, wenn die Anreize stimmen. Hierf\u00fcr sind die politischen Voraussetzungen zu schaffen: Flexible Lohn- und Verg\u00fctungssysteme und individualisierte \u00dcberg\u00e4nge in die Alterssicherungssysteme sind gefragt.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Quellen<\/b><\/p>\n

    Autorengruppe Bildungsberichterstattung (2014): Bildung in Deutschland 2014, \u201eEin indikatorengest\u00fctzter Bericht mit einer Analyse zur Bildung von Menschen mit Behinderungen\u201c, Bielefeld<\/p>\n

    BIBB – Bundesinstitut f\u00fcr Berufsbildung (2013): Datenreport zum Berufsbildungsbericht 2013- Informationen und Analysen zur Entwicklung der beruflichen Bildung, Bonn<\/p>\n

    Statistisches Bundesamt (2009): Bev\u00f6lkerung Deutschlands bis 2060 \u2013 12. Koordinierte Bev\u00f6lkerungsvorausberechnung, Wiesbaden<\/p>\n


    <\/p>\n
    \n
    \n

    [1]<\/a> Der Altenquotient berechnet sich aus dem Verh\u00e4ltnis der Anzahl mindestens 65-J\u00e4hriger zur Anzahl der 20- bis unter 65-J\u00e4hrigen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Die Anzahl der Erwerbspersonen in Deutschland liegt momentan bei etwa 44 Millionen Menschen. Diese Zahl wird je nach Voraussch\u00e4tzung bis 2030 auf 37 bis 41 … <\/p>\n

    \u201e65 plus (3)<\/small>
    Der demografische Wandel auf dem Ausbildungsmarkt und seine Folgen auf dem Arbeitsmarkt\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n

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